PRIMERO B

Lunes 24 de octubre,2022

Tema: Identifico mis virtudes y defectos

La docente inicia compartiendo la historia "¿Quien soy yo?" con esto se da la introducción a la clase para recordar en qué consisten las virtudes y defectos del ser humano.

Luego la docente propone a los estudiantes realizar el siguiente cuadro:

VIRTUDES

DEFECTOS

Lunes 03 de octubre, 2022

Tema: Virtudes y defectos.

Iniciamos con la aplicacion y observación del siguiente video para dar apertura al tema:

Luego la docente dicta el siguiente contenido:

MIS DEFECTOS Y VIRTUDES.

Las virtudes son cada una de las acciones positivas que realizamos de forma individual y en beneficio de los demás. Los defectos son acciones negativas perjudican nuestro diario vivir y el de las personas que nos rodean. Lo importante de esto es que con un poco de esfuerzo los defectos se pueden trabajar en virtudes y hacer nuestra vida más fácil y divertida. 

Tomado de: http://www.colegio-espana.cl/D-16/images/guia/semana4/orientacion/guia4-semana4-orientacion-OA1-terceroAyB.pdf

Lunes 26 de septiembre, 2022

Tema: Acciones que identifican la solidaridad

"La solidaridad constituye una herramienta esencial para construir un mundo mejor. Pero más allá de los buenos valores que implica, incluso la ciencia se ha ocupado de esta cuestión altruista. Dice la neurociencia social que cuando dos personas interactúan para ayudarse, en el cerebro se activan circuitos con efecto en la memoria y en las funciones ejecutivas. En otras palabras: el altruismo despierta lo que los expertos llaman el cerebro social, ese lugar donde las emociones y el conocimiento pueden contribuir a hacer una sociedad mejor. Y los juegos ayudan a activarlo" 

Tomado de: https://www.consumer.es/solidaridad/6-juegos-para-despertar-la-solidaridad-infantil.html

Por lo tanto realizamos el juego  "el venado y el león"

 Los niños se ubican en círculo mientras que dos, con los ojos vendados, permanecen en el centro: el león y el venado. El grupo de pequeños del círculo debe guiar al león para que atrape al venado gritando «¡muevete! ¡corre!» rápido, cuando está cerca, y más despacio cuando se aleje. Si al cabo de un minuto el león no ha dado con el venado, otros dos niños toman el rol. Una variante: en lugar de ayudar al león, el grupo puede auxiliar al venado a huir de forma similar.

Observaremos y reflexionaremos alrededor de la siguiente historia: "Hace frio"

Cada estudiante debe realizar la siguiente ficha:

SEÑALA CON UNA X LAS IMAGENES QUE REPRESENTAN EL VALOR DE LA SOLIDARIDAD Y COLOREA. (Al terminar pega la hoja en tu cuaderno)

Lunes 19 de septiembre, 2022

Tema: La solidaridad

Realizamos los juegos del "león y el venado" y luego jugamos "Escondite", al terminar los juegos, se les pregunta a los niños ¿Cuál valor creen que acabamos de practicar con estos juegos? se escuchan sus intervenciones.

Después la profe comparte la historia de "Los hijos del labrador" realizamos una reflexión alrededor de este cuento sobre la solidaridad.

Después cada estudiante debe escribir en el cuaderno:

El valor de la solidaridad

Es cuando dos o mas personas se unen y ayudan entre ellos, para alcanzar un bien común, así se practica la solidaridad.

Finalmente cada estudiante debe realizar un dibujo con el que quiera representar el valor de la solidaridad.

Lunes 29 de agosto, 2022

Tema: Como puedo practicar la lealtad

Iniciamos la clase recordando el cuento de la clase anterior "el oso y los dos amigos" con el proposito de pensar, compartir ideas alrededor de la lealtad. 

Además estudiamos y escribimos en el cuaderno los siguientes pasos que pueden servir como herramienta a los estudiantes para practicar la lealtad:

Pasos para ser leales:

1. Ser agradecidos y respetar a las personas cercanas a nosotros.

2. Ser comprometidos con nuestros amigos.

3. Cumplir los compromisos.

4. Reconocer el valor de las acciones positivas que las personas hicieron por nosotros.

5. Rechazar aquello que nos lleve a traicionar a nosotros mismos, a la familia o los amigos.

Cerramos con una obra de titeres en linea:

Lunes 08 al 22 de agosto, 2022

Tema: La lealtad

Observamos y discutimos alrededor de las siguientes historias:

Después cada estudiante debe escribir en su cuaderno:

La lealtad

Es un valor que tiene que ver con el sentimiento de gratitud, respeto que inspiran las personas que queremos y tenemos cerca. Los que son leales tienen un alto sentido de compromiso y ello permite mantener buenas amistades. Un buen amigo no abandona a sus amigos en momentos dificiles. 

Posteriormente la profe realiza la lectura del cuento " Los dos amigos y el oso"

finalmente se invita a los estudiantes a escribir y responder las siguientes preguntas en el cuaderno:

Taller: Los dos amigos y el oso

1. ¿Qué piensas del niño que abandonó a su amigo cuando lo vió en peligro?

2. ¿Crees que el niño que se salvó del oso, le reclamará a su amigo por haberlo abandonado? Porque?  

3. ¿Cómo actuarias si ves a un amigo en peligro?

4. ¿Qué enseñanza te deja el cuento?

Lunes 01 de agosto, 2022

Tema: La felicidad- taller sobre cuento "felicia y la luna"

La profe comparte el  siguiente cuento " felicia y la luna"

Después cada estudiante debe escribir y responder en su cuaderno lo siguiente:

TALLER:

1. ¿Como se llama el cuento que escuchaste?

2. ¿Por qué estaba triste la luna?

3. ¿Qué le preocupaba a felicia?

4. ¿Qué hizo felicia para que la luna volviera a recuperar la felicidad?

5. ¿Cual es tu opinión sobre el cuento? Escribela.

6. ¿Que harías para que la luna recupere su felicidad?

7. Realiza un dibujo sobre el cuento.

Finalizamos escuchando las respuestas de los estudiantes y de esta manera llegar a una conclusión reflexiva sobre la felicidad.

Lunes 25 de julio, 2022

Tema: La felicidad

1. La docente invita a cada estudiante a escribir y responder la siguiente pregunta en su cuaderno:

¿Qué te hace feliz?

2. Después de que que cada estudiante escriba su respuesta en el cuaderno, deberá compartir en voz alta y frente a sus compañeros la respuesta.

3.Se presenta e invita a los estudiantes a realizar comentarios, a través de preguntas realizadas por la docente alrededor del siguiente video:

4. Cada estudiante escribe en su cuaderno:

¿Qué es la felicidad?

Es el estado emocional que una persona elige sentir y vivir, esto causa una sensación de bienestar consigo mismo y con las personas que los  rodea. 

5. Cada estudiante debe escribir y desarrollar la siguiente actividad en su cuaderno:

Actividad:

Realiza un dibujo de un momento o situación de tu vida real en la que te hallas sentido feliz.

Lunes 18 de julio, 2022

Tema: ¿como resolver un Conflicto?

Iniciamos la clase observando y dialogando alrededor del siguiente video:

Despues cada niño debe escribir en el cuaderno a traves del dictado docente:

PASOS PARA RESOLVER CONFLICTOS

1. Pensar en un plan.

2. LLegar a acuerdos con las personas.

3. Ensayar varias formas de resolver el conflicto, hasta que todos queden conformes.

4. No darse por vencido facilmente hasta resolver el problema.

ACTIVIDAD:

• Inventa y escribe una historia en la que haya un problema y una solución para este. 

Lunes 11 de julio, 2022

Tema: el Conflicto

A manera de socialización e investigación de conocimientos previos de los estudiantes se les pregunta:¿Qué es para ustedes un conflicto? Se escucha atentamente a los estudiantes que desean participar.

Despues se realiza una Presentación en PowerPoint sobre que es un conflicto, este se utiliza como medio de interacción entre estudiantes y docente alrededor del tema de la clase

Luego, cada estudiante debe escribir en su cuaderno atraves del dictado docente:

 ¿Qué es un conflicto?

Es cuando se presentan diferencias, problemas entre dos o más personas por que no comparten las mismas ideas, gustos, formas de ser ó pensar.

Cada estudiante debe escribir la siguiente actividad en su cuaderno:

Actividad:

1.Lee con atención lo siguiente, luego responde:

Imagínate, que te estas viendo tu programa de televisión favorito pero tu primo menor, llega y quiere ver otro programa diferente. ¿Tu qué harías? 

Se escucha con atención las respuestas de los estudiantes.

Lunes 23 de mayo, 2022

Tema: PREGUNTAR Y ESCUCHAR

Se comparte, reflexiona sobre la siguiente lectura, se presta un espacio para que los estudiantes realicen comentarios alrededor de la lectura:

La docente realiza el siguiente dictado:

Preguntar y escuchar

Es necesario estar atentos a las demas personas que nos orientan y acompañan. Cuando tengamos dudas, preguntemos, evitemos acelerarnos y ser groseros. Piensa primero que es lo que quieres saber y escuchar con respeto al otro.

Recuerda, escuchar y preguntar puede ayudarte a comunicarte correctamente con las personar que te rodean.

Miercoles 16 de mayo, 2022

Tema: Higiene personal

La clase se inicia compartiendo con los estudiantes el cuento "Mugrosaurio" posterior a ello se realiza un taller y su respectiva socialización.

TALLER:

1.¿Cuales eran los defectos de mugrosaurio?

2. ¿Que tenia por mejorar mugrosaurio?

3. Realiza un dibujo sobre mugrosaurio.

Lunes 09 de mayo, 2022

Tema: Higiene personal

Iniciamos la clase realizando una peresentación en linea sobre higiene personal, a traves de preguntas se invita a los estudiantes a opinar sobre la importancia del tema.

https://es.slideshare.net/ttBrendacastaneda/higiene-personal-del-nio

Luego se dicta a los estudiantes ¿Qué es la higiene personal?

Finalmente cada estudiante debe realizar en su cuaderno 4 dibujos sobre la higiene personal, colorear y exponer al grupo su trabajo en clase. 

Lunes 18 de abril al 02 de mayo, 2022

Tema: Taller de convivencia

A raiz de las necesidades que se han presentado en cuanto al trato y la convivencia del grupo la docente desarrolla un taller de convivencia lo inicia presentando y reflexionando alrededor del cuento "Erase una vez"

Luego dicta lo siguiente:

TALLER DE CONVIVENCIA

1. ¿Que es convivencia?

R=  Es compartir con otras personas en un mismo espacio.

2.¿Como es tu compartamiento con tus compañeros?

La docente realiza una intervención con el cuento "El pajarito y el zorro" Se plantean preguntas verbales para analizar y reflexionar sobre la lectura realizada:

¿Qué fue lo que conmovió al zorro?

¿Por qué  no se comió al pajarito?

¿Porque no era su enemigo?

¿Qué  tiene en su corazón el zorro: egóismo o generación?

¿que nos enseña el zorrito?

Lunes 14 de marzo, 2022

Tema: Repaso

La clase es empleada para la realización de repaso a traves de las siguientes preguntas

1. ¿Qué es un valor?

2. ¿Qué es disciplina?

3. ¿Qué es la autoestima?

4. ¿Como prácticamos la disciplina?

5. ¿Qué es la alegria?

Lunes 28 de marzo, 2022

Tema: El valor de la alegria

La docente dirige el grupo a la zona verde de la institución, allí se da libertad a los niños para que jueguen, pasados cinco minutos se regresa con los estudiantes al salón, se plantea la siguiente pregunta y se permite las intervenciones de los estudiantes enfocandolos al valor de la alegria: ¿Que emocion experimentan cuando juegan con sus amigos en el parque?,

Posteriormente se realiza un dictado alusivo al tema de la clase y se pide a los estudiantes realizar un dibujo que represente el valor de la alegria.

El valor de la alegria

La alegría es una emoción que puede ser expresada por los seres humanos, es una manera de socializar con los demás y de poder integrarse a un grupo.

Lunes 14 de marzo, 2022

Tema: Como practicar la disciplina en el colegio

Tema: La Disciplina

La profesora invita a uno de los estudiantes a leer en voz alta el concepto sobre disciplina escrito en la clase anterior, se analiza y reflexiona entre todos.

La profe facilita una ficha (anexo1: Mis cartas de la buena convivencia) asociada a las normas que ayudan para practicar la disciplina en clase y enfoca a los estudiantes sobre esta idea, deben colorear y pegar en el cuaderno.

anexo1: Mis cartas de la buena convivencia

Lunes 07 de marzo, 2022

Tema: La Disciplina

La docente comparte, reflexiona sobre la siguiente lectura, se presta un espacio para que los estudiantes tambien realicen comentarios alrededor de esta:

 

2. Cada estudiante debe escribir en su cuaderno el siguiente concepto:

¿Qué es la disciplina?

Es la observación de normas sanas que toda persona debe practicar para el orden y bienestar propio y de los demás.

La persona disciplinada practica el orden en cualquier lugar, por ejemplo: en el centro comercial, la casa o el colegio.

Lunes 28 de febrero, 2022

Tema: La autoestima

1. Se escucha y socializa el siguiente cuento:

2. La profe presenta a los chicos un listado de cualidades, las explica, e invita a los niños a escribir alrededor de su autoretrato (realizado en la clase anteerior) las cualidades con las que ellos se sienten identificados:

21de febrero, lunes 2022

Tema: La autoestima

1. Observamos y socializamos el siguiente video:

2. Cada estudiante debe de copiar en su cuaderno:

La autoestima:

Es el amor, valor, que siento por mi, es aceptarme tal cual soy con mis habilidades, cualidades buenas y malas.

3. Se escucha y socializa el siguiente cuento:

Lunes 14 de febrero, lunes 2022

Tema: ¿Qué es un valor?

1. Se pide a los niños realizar un dibujo con el que representen que es para ellos un valor, cada uno debe explicar su dibujo.

2. La docente realiza su intervención para aclarar ideas, pide a los estudiantes escribir lo siguiente:

¿Qué es un valor?

Son un grupo de actitudes que cada persona decide poner en practica en su vida, de acuerdo a sus creencias. Ejemplo: el valor del amor, solidaridad, alegría entre otros.

3. Se presenta el video a continuación y se hace una reflexión alrededor del valor abordado allí: el amor.

  07  DE FEBRERO, LUNES 2022

Iniciamos con el juego...

1. Pasa la bola

Para esta actividad nos situamos todos, profesora y estudiantes, en círculo. Empieza la profe diciendo su nombre y pasando la pelota al que tiene a su derecha, así todos hasta completar el círculo. A partir de ese momento quien tiene la pelota se la tiene que lanzar (con moderación) a cualquier compañero diciendo primero su nombre, luego se proponen otras temáticas como color preferido, comida favorita, deporte favorito y otros. La dinámica debe ser rápida para que sea divertida.

2. Se pasa a crear con los estudiantes los acuerdos de clase, deben escribirlos en el cuaderno.